Mieux agir ensemble : retour sur la 24e rencontre de la Table de concertation en littératie numérique du Québec

Le 7 mai dernier, la Table de concertation en littératie numérique du Québec s’est réunie au DigiHub de Shawinigan, pôle d’innovation et de créativité numérique en Mauricie, pour sa deuxième rencontre printanière placée sous le thème « Mieux agir ensemble ».

Cette 24e rencontre a rassemblé des acteurs et actrices engagés autour d’un objectif commun : déployer des actions collectives pour soutenir le développement des compétences numériques et accompagner la jeunesse dans le monde numérique.

Des échanges pour nourrir la réflexion et l’action

La journée a débuté par un retour sur les échanges et les apprentissages marquants de la dernière année. Ce bilan a permis de dégager plusieurs priorités communes, qui orientent désormais les réflexions et les actions à venir. Parmi celles-ci : 

• mieux définir la littératie numérique;  
• mieux outiller les adultes qui accompagnent les jeunes; 
• soutenir davantage les ressources et initiatives jeunesse;
• agir de façon plus concertée pour réduire les inégalités numériques.

Le thème abordé tout au long de la journée Mieux agir ensemble s’inscrit directement dans la continuité de ces constats, en venant appuyer les priorités identifiées et répondre aux besoins ciblés.

Cette rencontre a également permis d’entendre les professeures et chercheures Séverine Parent et Michelle Deschênes, membres de l’équipe Ancrage. Elles ont présenté un aperçu d’une recherche, suivant la méthode Delphi, sur les défis liés à la littératie numérique et aux inégalités numériques. 

Leur contribution a permis de mettre en lumière des problématiques vécues dans différents milieux et de nourrir la réflexion collective en reliant plus étroitement recherche, réalités de terrain et concertation.

Co-créer un outil commun pour mieux repérer l’écosystème

L’atelier de co-création a permis de faire émerger une vision commune d’un outil québécois en littératie numérique, pensé comme à la fois centralisateur, accessible, évolutif et profondément humain. Plusieurs éléments clés se dégagent :

• Mieux connecter l’écosystème : relier les ressources, les acteur·trice·s et les publics grâce à une plateforme ou un répertoire favorisant la compréhension des enjeux en littératie numérique et la découvrabilité des initiatives existantes.
• Aller au-delà d’un simple répertoire : proposer des contenus vulgarisés, clairs et adaptés à différents publics.
• Maintenir une dimension humaine : s’appuyer sur l’accompagnement de médiateur·trice·s numériques, bibliothécaires, enseignant·e·s ou ambassadeur·trice·s pour soutenir les usages.
• Concevoir un outil vivant et durable : assurer des mises à jour régulières, une intégration à des réseaux déjà connus et une approche créative et collaborative favorisant l’adoption à long terme.

Ces pistes traduisent une volonté partagée de développer un outil ancré dans les réalités du terrain, capable d’évoluer avec les besoins et de renforcer les liens entre les différents acteurs du numérique.

Dans cette perspective de continuité et de mise en action, les échanges ne s’arrêtent pas là. Les membres de la Table auront l’occasion de se réunir de nouveau afin de poursuivre la réflexion autour de cet outil commun, lors d’un midi-concertation prévu le mardi 16 juin 2026.

Vous êtes intéressé·e à rejoindre cette initiative du Printemps numérique pour renforcer vos actions et vous connecter avec un réseau d’acteurs engagés en littératie numérique? 

Écrivez-nous!

La Table de concertation intersectorielle et interrégionale du Québec, est une initiative du Printemps numérique soutenue par le Secrétariat à la jeunesse du Québec et présentée par Hydro-Québec, dans le cadre du projet Jeunesse QC 2030.